23/04/30_読破。黒野伸一／作
ぼくが小学生～中学生だった頃、学校という場所は野蛮だった。おかしな教師も多くて、『ツッパリ』もいた。そして、『いじめ』があった。傍観者だったぼくは、フランス人留学生との交流で学び、イジメに対してささやかな抵抗運動をはじめた。

僕が小学生の時、クラスではイジメがあった。比較的体格の良いＩが、小太りのＮをイジメていたけど、先生もクラスの皆も知らないフリをしていた。Ｎに寄り添うのはたったひとりの女の子Ｗ。彼女は、Ｎの吐いた吐瀉物さえ物ともせず、Ｎを助けてやっていた。
中学生になると、なぜだか皆がツッパリに憧れるようになり、変な上下関係が出来ていった。Ｎは成長期でぐんぐんと背が伸び、今迄の鈍臭さが嘘のように学年の人気ものになってしまい、逆にＩは背が伸びず、立場が逆転してしまう。
ある日、Ｉに目をつけた同じクラスのツッパリが、Ｉをパシリに使いだす。パシリにされるのが嫌になったＩは、Ｎにパシリを要求するが、当然今までの恨みとばかりにやり返され、学校のヒエラルキーの最底辺にオチてしまう。
それでもツッパリ達に付き従うＩは、毎日ツッパリ達のカバン運びをやらされるようになる。

僕の家はアパートを持っていて、そこではフランス人の大学生が住んでいて、僕は仲良くしていた。僕は、彼と会話を交わすうちに、『どうして日本人はこんなのおかしい！と言えないのか』という問題点に気付かされる。

そしてある日からＩの鞄持ちをＷさんと手伝う事にする。Ｎは僕らと目を合わせようとはしなかった。Ｎだって、ホントはこんなのおかしい、って思ってるはずなんだ！！

児童文学なのかな？自伝スタイルなんですが、多分私よりは数年前の時代のお話なので、アレですが（昭和40年前半）。
学校給食に脱脂粉乳が出てきたり、ツッパリ（リーゼント、学ランの下に赤いシャツ）が幅を利かせていたり、ところどころ懐かしい。イジメがどう、というお話ではあるのだけど、それとは別に『あ～、あったわこういう感じ』という懐かしさを感じる一冊です。